Детский центр и мини-сад на Бульваре Рокоссовского. Первое занятие — условно-бесплатное, с диагностикой от педагога.
📍 б-р Маршала Рокоссовского, 6 к1В · 5 минут от метро Бульвар Рокоссовского · напротив ТЦ «Янтарь»
Группы 2026/27 уже занимаются — присоединиться можно в любой месяц. Первое занятие условно-бесплатное, с диагностикой уровня от педагога.
Первое занятие — условно-бесплатное. Новым семьям при оплате в день пробного — −15% на первый абонемент (мини-сад и нулевой класс — бесплатный пробный день).
Не понравится — платить не нужно. Понравится — занятие войдёт в первый абонемент.
Два вопроса — и мы покажем, с чего лучше начать именно вашему ребёнку.
Все группы до 8 человек (сад — до 15). Нажмите «Записаться» — и мы подберём группу и время.
Главный страх родителя перед школой: «все уже читают, а мой — нет». К октябрю первого класса разница между читающим и нечитающим превращается в разницу в самооценке, и держится она годами.
Мы работаем по технологиям Николая Буракова. Это не «учим буквы»: чтение строится через складовое восприятие — ребёнок сразу видит кусок слова целиком, поэтому начинает читать словами и понимать прочитанное за три месяца.
Возраст сам по себе ничего не решает: пятилетний читающий пойдёт в ПШ2, семилетний нечитающий — в ПШ1. Первое занятие — заодно диагностика.
Занятие 50 минут: чтение на свежую голову → математика и логика в игре → письмо и подготовка руки → речь: рассказать, объяснить, ответить полным предложением. Смена деятельности между блоками, чтобы ребёнок не выгорал. Группы по 8 — педагог успевает к каждому.
Что увидите дома: через месяц — осмысленное чтение по слогам, через три — чтение словами и пересказ. И спокойное «сел и доделал».
Большинство детей учат английский годами — и на вопрос «how are you?» отвечают молчанием. Потому что учат про язык: правила, списки, перевод. Мы учим языком: всё занятие идёт на английском с первой минуты. Ребёнок не переводит в голове — он слышит «take the red one» и берёт красный, как когда-то освоил родной язык.
В этом году курс перестроен полностью — мы перешли на кембриджскую систему уровней, по которой английский учат во всём мире. У каждого уровня понятная точка выхода:
Занятие 50 минут: приветственный круг → новая лексика через предметы и движение → игра, где слова нужно применить → песня или ритмовка → мини-рефлексия. Группы по 8 человек — говорит каждый, а не ждёт очереди.
Чего не обещаем: носителя и «международный сертификат». Обещаем педагога, который ведёт занятие целиком на английском, — и ребёнка, который заговорит.
Это половинка дня, в которую умещается целый детский мир. Не присмотр, а программа: каждый день минимум четыре занятия — английский два раза в неделю, ИЗО и лепка, музыка, песочная терапия, «говорилка» для запуска речи. Ребёнок мягко привыкает к саду без слёз, потому что группы маленькие и день короткий.
Мама видит всё. В группе видеотрансляция: открываете телефон — и смотрите, чем занят ребёнок. Для первого сада это снимает главную тревогу.
Гибкая сетка — от 2 до 5 дней в неделю. Можно начать с двух дней «на попробовать» и добрать, когда ребёнок втянется. Работаем по образовательной лицензии: оплата маткапиталом и налоговый вычет 13%.
Первый день — бесплатный пробный. Дальше есть пробная неделя: её стоимость целиком зачитывается при покупке месяца в течение 3 дней. То есть решение вы принимаете, уже увидев своего ребёнка в группе.
В 3 года ребёнок из мини-сада естественно переходит в «Лицей для малышей» и на детский английский — тот же центр, те же лица, никакого стресса от смены места.
Первый класс — это стресс не от знаний, а от формата: сидеть 40 минут, слушать не маму, работать по инструкции, не бросать на середине. Нулевой класс — это год мягкой репетиции: тот же ритм «занятие-перемена», но в группе до 15 детей, с педагогом, которому хватает внимания на каждого.
Каждый день минимум четыре занятия: чтение и математика по технологиям Николая Буракова, подготовка руки к письму, окружающий мир — и английский два раза в неделю.
К школе ребёнок приходит читающим — и, что важнее, умеющим учиться. Разница видна с первой четверти: пока другие привыкают к самому формату урока, ваш занимается содержанием.
Формат: будни 10:00–14:00, пять или три дня в неделю. Образовательная лицензия: маткапитал, налоговый вычет. Первый день — бесплатный пробный, дальше пробная неделя с зачётом стоимости при покупке месяца.
С года до четырёх мозг растёт быстрее, чем когда-либо ещё, — и лучшее, что можно сделать в это окно, не «обучать», а правильно играть. Три программы, каждая под свой возраст:
Группы 6–8 детей, педагог видит каждого. Программа выстроена лесенкой: из «Музыки и речи» — в «Первую школу», дальше — «Лицей», сад, подготовка. Ребёнок растёт в одном месте, с знакомыми лицами.
«Само пройдёт» — самая дорогая фраза в логопедии. В 4–5 лет звук ставится за несколько занятий, в 8 — за месяцы, потому что неправильный уклад уже закрепился. А «молчун» в 2,5 года — это не характер, это повод показаться специалисту: запуск речи тем легче, чем раньше начали.
Работаем индивидуально — только ребёнок и логопед, ничьё чужое «р-р-р» не отвлекает. Два специалиста, 32 слота в неделю: Елена — понедельник, среда, пятница вечером и утро вторника/четверга (занятие 50 минут); Марина — вторник и четверг вечером и суббота (40 минут). Время подбирается под ваш график, а не наоборот.
Всё начинается с консультации-диагностики: логопед смотрит речь, уклад, дыхание — и честно говорит, нужен ли курс вообще. Иногда ответ «всё в норме, приходите через полгода» — и это тоже результат, это спокойствие перед школой.
Родителям 3–5-леток на подготовке и в саду: спросите педагога, как у ребёнка с «р» и «ш» — диагностика у нас в том же здании, в те же дни.
Счёт в уме быстрее калькулятора — это витрина. Настоящий продукт — то, что происходит по дороге: чтобы держать абакус в воображении и двигать косточки мысленно, ребёнку приходится тренировать рабочую память, концентрацию и скорость переключения. Это те самые «мышцы», на которые опирается вся школьная учёба.
Занимаемся по программе CleverStart: сначала настоящий абакус руками, потом воображаемый — в голове. Прогресс видно наглядно: сегодня ребёнок считает на счётах, через пару месяцев — глядя в потолок, быстрее вас.
Ведёт Дарина Габдуллина — сертифицированный инструктор ментальной арифметики с десятилетним стажем, международный сертификат тренера по программе UCMAS, восемь лет в академиях UCMAS в Казахстане и России. Её ученики выступали в шоу «Удивительные люди», брали призовые места на московских и всероссийских соревнованиях и участвовали во всемирных.
Формат под занятых: воскресенье, одно большое занятие 90 минут вместо двух коротких — удобно, если будни забиты садом и школой. 10:30 и 12:00 — младшие (4–6), 14:00 — школьники (7–12).
Родители школьников говорят одно и то же: «стал собраннее, уроки делает вдвое быстрее». Хорошая пара — скорочтение: вместе они закрывают «медленно читает, медленно считает» целиком.
Шахматы — это не про фигуры, это про голову. Привычка думать на два хода вперёд, держать план и спокойно принимать проигрыш — три навыка, которые школа требует, но не учит. Здесь они тренируются каждым ходом.
Шахматы в KidsUP ведём вместе со школой EduChess: занятия по её методике проводит тренер Владимир Лучко — педагог (МГПУ), шахматист 2 разряда, судья турниров «Кубок и Премия Анатолия Карпова». Начинающие заходят в игру в игровой форме, продолжающие — через пошаговый разбор партий и мини-турниры, где азарт настоящий, а проигрыш — безопасный.
Две группы по уровню, не по возрасту: начинающие — пятница 19:00 и воскресенье 12:00; продолжающие — пятница 18:00 и воскресенье 11:00. Два занятия в неделю — ровно тот ритм, при котором ребёнок не забывает выученное между встречами.
Родители чаще всего замечают эффект не за доской, а в школе: математика идёт легче, потому что появилась привычка сначала подумать, потом делать.
Пробное занятие — 850 ₽. Покупаете абонемент — эти 850 ₽ идут в зачёт его стоимости.
Это не «порисовать, чтобы занять». У каждой группы своя тема и свой результат — работа, которую ребёнок в конце занятия несёт домой законченной. Довести до конца — здесь это часть метода, а не случайность.
